Licences Professionnelles
Les Licences Professionnelles de Pigier Tanger permettent aux titulaires d’un Bac+2 ou d’un niveau équivalent de renforcer leurs compétences et de développer une expertise directement orientée vers le monde professionnel. À travers des parcours en Management et Gestion des Entreprises (LPMGE), Logistique et Transport (LPLT), Gestion des Ressources Humaines (LPGRH) et Qualité, Hygiène, Sécurité et Environnement (LPQHSE), les étudiants bénéficient d’une formation axée sur les compétences, les études de cas, les outils professionnels et la réalisation de projets. Pigier Tanger inscrit également son organisation dans une démarche de qualité et d’amélioration continue, renforcée par sa certification ISO 9001:2015 délivrée par TÜV NORD.
Pourquoi choisir une Licence Professionnelle à Pigier Tanger ?
Choisir une Licence Professionnelle à Pigier Tanger, c’est intégrer un établissement privé de formation professionnelle qui propose des parcours conçus autour des compétences nécessaires à l’exercice de métiers dans différents secteurs de l’entreprise. Les programmes associent connaissances théoriques, applications pratiques, études de cas, projets et développement des compétences professionnelles. Pigier Tanger indique par ailleurs que ses formations sont développées selon l’Approche Par Compétences (APC) et intègrent notamment les langues, les nouvelles technologies, l’entrepreneuriat et les compétences comportementales.
Des formations spécialisées dans des secteurs stratégiques
L’offre de Licences Professionnelles couvre quatre domaines complémentaires :
management, ressources humaines, marketing, comptabilité, analyse financière et gestion de projets.
logistique, transport, échanges internationaux et gestion des flux.
administration du personnel, recrutement, formation, rémunération, paie et développement des compétences.
management de la qualité, prévention des risques, audit interne, amélioration continue et normes QSE.
Cette diversité permet aux étudiants de choisir un parcours correspondant à leur projet professionnel et aux compétences qu’ils souhaitent développer.
Une approche orientée vers la professionnalisation
Les programmes sont construits autour de compétences opérationnelles applicables en entreprise. Les étudiants sont amenés à développer leur capacité d’analyse, leur maîtrise des outils professionnels, leur communication et leur aptitude à conduire des projets.
Par exemple, la LPMGE développe des compétences en management stratégique, marketing, gestion des ressources humaines, comptabilité et analyse financière, tandis que la LPGRH prépare notamment aux activités liées au recrutement, à la formation, à l’administration du personnel et à la gestion de la paie.
Une démarche qualité renforcée par ISO 9001:2015
La certification ISO 9001:2015 par TÜV NORD constitue un élément important à valoriser dans la présentation institutionnelle de Pigier Tanger. Elle permet de mettre en avant l’engagement de l’établissement dans une démarche structurée de management de la qualité et d’amélioration continue.
Cette démarche est particulièrement cohérente avec les objectifs de la Licence Professionnelle en Qualité, Hygiène, Sécurité et Environnement, dont le programme comprend notamment la norme ISO 9001:2015, l’audit interne, les méthodes de résolution de problèmes et les systèmes de management QSE.
Un parcours conçu pour poursuivre son évolution professionnelle
Les Licences Professionnelles constituent également une étape permettant aux étudiants de consolider leur profil avant une éventuelle poursuite d’études vers un Master Professionnel. Pigier Tanger propose notamment des Masters en Management et Administration des Entreprises, Management des Ressources Humaines, Achat, Logistique & Supply Chain Management et Qualité, Hygiène, Sécurité, Environnement & Développement Durable.
Atout qualité : Avec ses formations professionnalisantes, son approche par compétences et sa certification ISO 9001:2015 délivrée par TÜV NORD, Pigier Tanger affirme son engagement en faveur d’un cadre de formation structuré, de la satisfaction des apprenants et de l’amélioration continue de ses pratiques.